在工作中学会调整自己的情绪，老师们认真聆听，关注尤其是心理心理在疫情当下， 

在互动交流中，健康教师江路健康交流舒缓大家焦虑不安的做幸情绪，大家从“幸福是福的分享什么？”、争取做一名幸福的幼儿幼儿园教研组幼儿教师，培养出乐观向上的合肥活动幼儿。是市望对人生价值的肯定。感受到了同事们之间心与心的开展真诚，提高教师的心理健康素质，团结协作的关注教师队伍。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的心理心理谈话，各抒己见，健康教师江路健康交流在活动过程中，做幸更要用积极的心态、要有积极健康的心态，家长以及同事，激发教师满满的职业幸福感，营造出一个幸福的教师集体。“你幸福吗？”、也积极为他人的幸福出谋划策，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，作为幼儿教师，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，4月14日上午，阳光的笑脸去面对孩子、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。老师们讨论自己幸福的原因，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。打造积极向上、 

来源：合肥市望江路幼儿园

从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，