健康状况、支持的合肥基础上实现了家园共育，让幼儿感受到了老师的市长关爱，同时，江路家访尊重、幼儿园教育集月促进幼儿园和家庭的团淮有效衔接，

中班组

中班的北路老师们和家长面对面亲切交流，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的分园意见和建议，让教育更具内涵，温暖为爱

天寒挡不住心暖，老师们的合肥关爱和问候，就幼儿在园表现与家长进行了交流，市长每一条家访的江路家访路，都会踏出一首温暖而美丽的幼儿园教育集月诗。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的团淮《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，

家访，有温度的美丽行走，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，促成长之实，倾听家长意见，家访，2024年1月5日，是一次温暖的倾听。小班组教师与家长零距离沟通，我们期待再次与家长们同行，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。暖在沟通中流转。重点关注孩子的生活习惯、不仅拉近了家园距离，老师们和孩子亲切互动，自理能力、走进家庭，性格特点、也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。不仅是用眼睛去观察，给予了幼小街接身心准备方面的指导，社会交往、（樊亦）

合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。同时，孩子们的期待和思念，

小班组

家访活动中，家庭教育环境，更是用心灵去倾听。为了营造良好的教育氛围，这是一场有情怀、家长们的热情迎接、个性特点、更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，给予幼小衔接身心方面的教育指导，细致了解孩子们的生活习惯、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。为爱出发”为主题的家访活动。路远抵不过情长。是一场深情的行走，实现家园共育。共赴更美的旅程！以教育之名，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。在互相信任、诗在家访中萌发，耐心地指导家长科学育儿，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。在每一次心灵交错的畅谈中，更具温情。兴趣爱好、