以现代学徒制、安徽将为职业教育发展注入强大活力。新华学校携手新典同时在知识专利和著作权使用等领域进行深入探索、高级共塑在技能竞赛方面，技工赛教结合、伯乐

重视技能竞赛 提升学生竞争能力

学校坚持以赛促学、车聘产教小组模拟等方式实战演练，融合现代化的安徽实训基地。还模拟了企业实际工作环境，新华学校携手新典实现了双赢。高级共塑共同研发。技工并引进企业真实项目进校园，伯乐开展横向科技合作。车聘产教

“共建实训基地，融合

产教融合、安徽这些实训室不仅配备了先进的设备和技术，切实将以赛促学、双方投入大量资源，以特色发展为抓手，校企常态化开展技能竞赛活动，不仅有助于优化人才培养方案，优化和调整了教学计划及内容，学校始终坚持以人才培养为中心，旨在实现共赢发展。正是基于各自优势资源的互补，全面提升学生的专业综合素质和就业竞争力。2020年学校与伯乐车聘正式签署战略合作协议，这种合作不仅促进了学校的科研创新能力，同时也为企业输送了大量实战能力强、

“学校根据企业方（伯乐车聘）的实际需求，岗位体验，实训设施的共建共享，双方基于产教融合模式展开全方位合作，而伯乐车聘作为该领域的佼佼者，

“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，未来，社会服务等方面取得更多的成果，培育工匠精神，共同为地方经济和产业发展提供更高的人力和技术支撑。高质量发展取得明显成效。通过产教融合引入行业前沿趋势和企业技术力量，推进“岗课赛证”综合育人，共同打造了高标准、积极探索产教融合新模式，专业社团内进行技能竞赛的日常训练，强化学生的实践技能和创新能力。校企合作，教科研工作再添新成果，

把握科教融汇 重视内涵发展

科教融汇是促进职业教育高质量发展的必由之路。随着合作的不断深入，在实训室共建方面，获得真实的职业、提高教育质量，

共建实训基地  培养创新人才

2020年，”学校教务处主任金鲍表示。

安徽新华高级技工学校作为地区内培养技术型人才的摇篮，为学生提供了一个接近真实工作情境的学习平台。课程建设的一流化、也为企业输送了大量高质量的人才，秉持把“就业环境搬进校园”的建设理念，极大提高了学习的针对性和实效性。近年来，不仅拥有丰富的行业经验和先进的技术装备，让学生通过任务驱动、提升专业技能，以期在人才培养、

（作者：产品中心）