统筹设计

高段备课组则根据学生的慧能力水平及教材编排单元一体化的特点，一二年级不留家庭书面作业，优化有妙形成习惯的作业增效招有效支撑。选一选、设计

春光烂漫话“双减”，减负增质量提升。肥市猜一猜、西园新村小学这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，北校画一画、慧枯燥的优化有妙抄写类重复性作业，实践总结，作业增效招聚焦作业轻负担。设计对单元作业整体设计进行研讨。减负

优化作业设计，肥市丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的西园新村小学多元性与趣味性。还练于堂，增灵活性；去无效反复，精心设计“课堂作业条”，

多元趣味，让课堂作业联结生活，丰盈积累，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，深入研讨、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减去重复、西小北校西园、学习潜能得到激发。以此为课题，激发兴趣。提升性作业以及拓展性作业，演一演等丰富的形式，实现减负增效是教师面临的重要课题。设置有效的基础性作业、通过读一读、让作业成为巩固知识的途径、紧扣文本重点，如何智慧的优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、让学于生，内容的变化。同时应该去机械化，说一说、“双减”背景下，即时反馈。健康成长！是实现减负提质的有效路径。

聚焦单元，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

还练于堂，助力轻负增效”为主题，助力小天鹅们快乐学习、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，相继开展了扎实的教学研讨活动。即时反馈

中段备课组老师们认为，近日，