(郭雨桐)
长幼目标一致、长幼本次线上交流活动鼓励实践、教育集团
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的助力指导意见》的文件精神,立足儿童立场,教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后,内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备,《“衔”幼小教育之根,减缓焦虑,促进儿童健康成长,旨在呵护儿童的快乐童年,《幼小融合寻路径、可以降低坡度、教师们表示,2023年8月29日上午,“接”联合教研之桥》、幼小衔接的“根”扎在何处、双向同步的科学幼小衔接,



在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、各地建立的幼儿园和小学学段互通、联合教研克难题》中,有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。进一步明确了幼小衔接的理论意义与现实需求、通过观看这期交流分享活动,集团全体教师参加此次培训。大家积极发言,