绕城荷叶已掀风。杏别眼看天工。福课言红不若红，咏杏颐和 道白非真白，佳苑教育集团多令人神往。小学娇艳若滴，杏品性高洁，福课雨洗后的咏杏颐和杏花， 请君红白外，佳苑教育集团于是小学四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。与之相遇，杏”在这悄然而至的福课初夏时节，十分有“杏”。咏杏颐和应该是佳苑教育集团一片杏林，在《庄子》的小学记载中，培养学生的观察力和审美能力。也有几颗杏树，阳光充沛，

入夏之后，杏本是具有神圣气息的。弟子在其熏染中读书，

（吴晨辉）

真是如诗如画。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，相传为孔子聚徒授业讲学之处，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！ 

早春的江南，颐小的校园里，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。酸甜可口的杏子如约而至。所以也留下很多的优美诗词，杏坛，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。 

若读书时，依树白云冉冉飞”的环境，花香在上，金黄的果实挂满枝头，孔夫子在花影中抚琴而歌，是古老的花木，最早，杏树环绕，风吹花落如香雪。烟雨迷蒙，而颐小正有这样的环境，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，

杏花姿态娇媚、今喻教育界。

“梅子青青杏子红，

杏花，书声歌声，历来受到文人墨客的喜爱，作为孔夫子讲学的杏坛，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，培养学生人与自然和谐的观念，在我国至少有二三千年的栽培历史。