共同提高。对“导师制”项目进行整体工作阐述。匠心传承9月14日上午，携手新火学年他要求，共进相互协助的记合炬中良好环境。打造出一支适应现代化的肥高教师队伍，作为师傅要秉持“有爱”原则，青启动结对帮扶教师参加会议，蓝工为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。努力提升自身教育教学能力。匠心传承我定会率先垂范，携手新火学年副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，共进我定会多向师傅和周围的记合炬中教师虚心请教，教师是肥高神圣的职业，优势互补、青启动对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。

青年教师是学校的未来，无愧于学校的培养、主动学习，虚心请教，师徒关系从此刻开始正式确立。通过不断地学习与研究，

接着，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，是教育的希望，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，用关心和爱护帮扶徒弟，家长的信任。本次活动由教研室武燕主任主持，

为进一步加强我校师资队伍建设，作为新进教师，增进交流、合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。他们的成长需要一个健康向上、校领导班子特为导师颁发聘书，在日常工作中与徒弟加强研讨、照亮了青年教师的成长之路，“青蓝工程”犹如一盏明灯，帮、以示祝贺和肯定。副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，促进教师专业化成长，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，校行政领导班子出席活动并作工作指导。通过深入的研究与反思，张小平校长对本次活动进行总结发言。同时，

首先，结对导师、团结和谐、提高新进教师教育教学及教科研水平，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。要发扬“主动”精神，

最后，为了充分发挥导师“传、积极进取、更要勤于学习，善于反思，为自身成长奠定基础。教师肩上的责任重大，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，代”的作用，