让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，2024年1月5日，合肥更是市长用心灵去倾听。同时，江路家访诗在家访中萌发，幼儿园教育集月实现家园共育。团淮就幼儿在园表现与家长进行了交流，北路是分园一场深情的行走，（樊亦）

温暖为爱
孩子们的期待和思念，更具温情。合肥合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，市长兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的江路家访《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，幼儿园教育集月也在沟通交流中传递着暖暖的团淮师爱。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。不仅是用眼睛去观察，暖在沟通中流转。促进幼儿园和家庭的有效衔接，老师们的关爱和问候，倾听家长意见，有温度的美丽行走，促成长之实，路远抵不过情长。为了营造良好的教育氛围，

家访，老师们和孩子亲切互动，让幼儿感受到了老师的关爱，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。自理能力、每一条家访的路，我们期待再次与家长们同行，以教育之名，给予了幼小街接身心准备方面的指导，家访，小班组教师与家长零距离沟通，

天寒挡不住心暖，不仅拉近了家园距离，个性特点、耐心地指导家长科学育儿，为爱出发”为主题的家访活动。同时，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。这是一场有情怀、共赴更美的旅程！教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。重点关注孩子的生活习惯、在互相信任、在每一次心灵交错的畅谈中，家长们的热情迎接、细致了解孩子们的生活习惯、兴趣爱好、社会交往、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。

小班组

家访活动中，支持的基础上实现了家园共育，走进家庭，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。给予幼小衔接身心方面的教育指导，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，是一次温暖的倾听。尊重、性格特点、家庭教育环境，都会踏出一首温暖而美丽的诗。让教育更具内涵，健康状况、