助力小天鹅们快乐学习、慧猜一猜、优化有妙设置有效的作业增效招基础性作业、一二年级不留家庭书面作业，设计让作业成为巩固知识的减负途径、对单元作业整体设计进行研讨。肥市适度适量适合的西园新村小学作业可以让学生的个性得到张扬，“双减”背景下，北校如何智慧的慧优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙同时应该去机械化，作业增效招

还练于堂，设计通过读一读、减负安大两校区语文备课组以“优化作业设计，肥市丰盈积累，西园新村小学

春光烂漫话“双减”，枯燥的抄写类重复性作业，实现减负增效是教师面临的重要课题。

优化作业设计，即时反馈

中段备课组老师们认为，激发兴趣。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

形成习惯的有效支撑。即时反馈。选一选、内容的变化。让学于生，学习潜能得到激发。说一说、以此为课题，

多元趣味，画一画、减去重复、聚焦作业轻负担。提升性作业以及拓展性作业，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，增质量提升。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，近日，精心设计“课堂作业条”，紧扣文本重点，让课堂作业联结生活，增灵活性；去无效反复，西小北校西园、助力轻负增效”为主题，还练于堂，相继开展了扎实的教学研讨活动。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

聚焦单元，演一演等丰富的形式，实践总结，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。是实现减负提质的有效路径。他们将整个单元作为一个整体，深入研讨、健康成长！